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双方还环绕河南博物院收藏编排了
[时间:2020-10-21 22:31来源:未知 作者:佚名 点击:] 字体:[ ]

  我省是文明大省,历史悠久,博物馆资源丰富。2017年,河南博物院、黄河博物馆、省地质博物馆等博物馆已被列为省中小学社会实践教育基地。传承文明的殿堂与课堂紧密牵手,让孩子们有机会通过特征课程、研学活动等方式,身临其境地感知传统文明的魅力。

  在新冠肺炎疫情期间,越来越多的博物馆线上资源被校园加以开发和使用。今年上半年,郑州市的文明路一小、纬五路二小等校园纷繁开设“云”游博物馆等在线课程,增强了历史文明教育的趣味性、互动性和体会性。

  “小学期间,我最喜欢、也是收成最大的课外活动,便是去河南博物院当‘国宝解说小明星’。每次去解说这些文明珍宝的时候,我都觉得作为一个河南人特别自豪。”10月20日,省试验小学毕业生王奕心告知记者。

  河南博物院仍是郑州市金水区文明路一小的孩子们最喜欢的“打卡地”。该校结合孩子们的认知规律,推出《走进博物院》系列课程。从三年级开端,萌娃们就会领到一个主题研讨项目——“参观博物院”。此后还有“探宝博物院”“导游博物院”等项目等候他们去完成。我们组成研讨小队,带着问题去博物院找答案,在“古今穿越”中增加才智、增强本领。

  近来,环绕使用博物馆资源展开中小学教育教育,教育部、国家文物局联合下发文件,进一步健全馆校协作机制。文件着重推进博物馆教育资源与校园教育需求有机联接,贯穿中小学教育教育的课前、课中、课后全过程,将丰富的博物馆资源有效转化为中小学教育教育资源。

  省试验小学的孩子们,对贾湖骨笛、杜岭方鼎等河南博物院的“镇院之宝”耳熟能详。该校从2016年起,就联合河南博物院施行“传统文明育苗工程”项目,展开“‘国宝解说小明星’专属课堂”“华夏历史文明进校园系列宣讲”等活动,将博物馆资源与学生归纳实践活动有机结合起来。双方还环绕河南博物院收藏编排了“鸮傲江湖”“博·戏”等体育操舞台剧。